一、严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。
二、配备必要的卫生用具和设施。卫生间内有面盆、毛巾、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有多处垃圾箱；食堂内有专门的消毒灭蝇设备，炒菜间有油烟处理器。
三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下工夫。
1、教室、寝室清洁区由学生负责打扫保洁，作为“文明班级”及班主任考核的重要依据；
2、食堂炊事员负责食堂内及周边打扫保洁，食堂内每天一小扫，三天一大扫、一星期全面清洁并消毒；
3、教师办公室、会议室等由教师和职工分工负责打扫保洁。
4、公共区域由劳务公司派遣临时工清扫保洁。要求做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。学校设有专人每天对清洁卫生进行监督检查。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。创造条件，努力挖潜，力争绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利beplay用户体验工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化汉字，字体工整，行文规范。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。自行车停放在车棚或指定地点，排列整齐。
七、教职工宿舍实行物业管理，要求经常打扫，保持清洁卫生。
八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑螂。
九、定期消毒，每学期对教室、寝室、办公楼、厕所、垃圾池三次全面消毒。
十、加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。
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2017．2
二、配备必要的卫生用具和设施。卫生间内有面盆、毛巾、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有多处垃圾箱；食堂内有专门的消毒灭蝇设备，炒菜间有油烟处理器。
三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下工夫。
1、教室、寝室清洁区由学生负责打扫保洁，作为“文明班级”及班主任考核的重要依据；
2、食堂炊事员负责食堂内及周边打扫保洁，食堂内每天一小扫，三天一大扫、一星期全面清洁并消毒；
3、教师办公室、会议室等由教师和职工分工负责打扫保洁。
4、公共区域由劳务公司派遣临时工清扫保洁。要求做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。学校设有专人每天对清洁卫生进行监督检查。
四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。创造条件，努力挖潜，力争绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。
五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利beplay用户体验工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化汉字，字体工整，行文规范。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。
六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。自行车停放在车棚或指定地点，排列整齐。
七、教职工宿舍实行物业管理，要求经常打扫，保持清洁卫生。
八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑螂。
九、定期消毒，每学期对教室、寝室、办公楼、厕所、垃圾池三次全面消毒。
十、加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。
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2017．2