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党建工作

县委副书记汪本国在我校召开的深入学习实践科学发展观活

发布时间:2009-09-29 00:00:00 来源:

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同志们:
    按照中央精神和省委、州委的部署,我县第二批学习实践活动从今年9月开始,明年2月基本结束。按照县委统一要求,今天,县一中召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。刚才,翟敏校长就学习实践活动的开展和实施做了全面安排部署,全县第二批学习实践活动学校指导检查组组长甘应绪也作了指导讲话,我完全同意。下面,我就如何扎实推进这项活动提几点要求和希望:
    一、统一思想,深刻领悟,充分认识学习实践活动的重要性
    9月15日,县委在船儿岛召开了全县第二批学习实践活动动员大会,会上,对我县开展第二批学习实践活动做了全面安排部署。教育系统的党员干部和教师作为先进思想教育的先行者,必须统一思想,深刻领悟,充分认识学习实践活动的重要意义,切实增强开展学习实践活动的使命感和紧迫感。
    第一,开展学习实践活动是推动教育更好更快发展的良好机遇。实践证明,一次大规模的理论学习和讨论,必然带来一次思想的大解放,工作的大促进。深入学习实践科学发展观活动的根本目的在于提高认识,指导实践,推动工作。中央提出了科教兴国的伟大战略,始终把教育摆在优先发展的突出位置,县委、县政府更是把教育发展作为重中之重来抓,尤其在县一中的发展上,一直以来是高度重视和积极支持的,社会也对县一中的教育给予了极大的关注和厚望。在这种大环境、大氛围下,开展深入学习实践科学发展观活动,就是检验我们的工作思路、工作重点和工作措施是否符合教育科学发展的过程,也是促进我们广大教职员工尤其是党员教师思想大解放,观念大转变的过程,更是推进县一中向更高目标发展的一个良好机遇。
    第二,开展学习实践活动是突破性发展高中教育的重要举措。近几年来,我县的教育发展取得了比较长足的进步,尤其是以县一中为龙头的高中教育充分发挥办学优势,坚持改革创新,狠抓教育质量,培养出了一大批优秀学生,得到了社会的广泛认同。县委、县政府在认真分析形势,深入调研的基础上,提出了突破性发展高中教育的思路,需要广大教职员工以更加饱满的热情、更加务实的作风,更加艰苦的努力,才能实现这一目标。我们开展这次科学发展观学习实践活动,意义就在于利用这一契机,通过更深层次的系统学习,使我们的认识达到一个新的境界,并认真查找自身存在的差距和不足,广泛征求社会各界的意见和建议,凝聚起推进科学发展的强大合力,实现突破性发展高中教育的目标。
    第三,开展学习实践活动是办人民满意教育的现实需要。教育事业涉及千家万户,直接关系人民群众的切身利益,尤其是高中教育备受社会关注。客观审视我县高中教育,与巴东、利川等兄弟县市的差距还客观存在,与我县突破性发展高中教育的要求还有差距,与全国发达地区教育的发展速度和规模相比还存在较大差距,优质生源、优秀教师还存在流失的现象等,这些问题的存在,说明我们对科学发展观的认识还不够深刻,教育还不够自觉,工作还不够到位,离人民群众的要求还存在一定距离。开展学习实践活动,就是要摒弃和革除不符合科学发展观的观念、做法和体制,在转变观念中破解难题,在创新思路中转变发展方式,解决真正制约我县高中教育科学发展的突出问题,不断满足人民群众接受优质教育的需求,努力办好让人民满意的教育。
    第四,开展学习实践活动是提升师资队伍水平的内在要求。近年来,县一中全体教职员工,讲政治、顾大局,敬业爱岗,勤奋工作,在各自的工作岗位上作出了应有的努力。但是,在贯彻落实科学发展观的新形势、新要求下,我们的干部和教师还存在贯彻学习的思想观念还不够新,推进教育科学发展的思路还不够宽,领导教育科学发展的能力不够强等现象,尤其是围绕“培养什么样的人、怎样培养人”这个根本性问题,在“突破性发展高中教育”的贯彻实施上,存在着一些与科学发展观不适应、不符合的方面。开展学习实践活动,就是要促进领导干部与教职员工不断提高谋划我县高中教育发展思路、创造性开展工作、领导高中教育发展、解决实际问题的能力,更好地担负起推动我县高中教育科学、协调、可持续发展,服务全县经济社会发展大局的重任。
    二、加强领导,积极参与,切实体现学习实践活动的组织性
    这次活动要求高,环节多,要切实加强领导,认真谋划。希望广大教职员工尤其是党员教师,要增强全局观念,自觉主动,积极参与,统筹兼顾,切实体现学习实践活动的组织性。
    第一,加强领导,建立长效督办机制。县学习科学发展观领导小组办公室要加强对县一中学习实践活动的领导和指导;县学习实践活动领导小组派出的学习实践活动辅导员要深入钻研业务,切实肩负起指导责任;县教育局班子成员要做好表率、带头学习理论,带头查摆问题,带头开展教育活动,带头落实整改措施;县一中领导班子要大力发扬求真务实的作风,靠前指挥、亲自部署。通过听汇报、明查暗访、召开师生座谈会等形式,加强督导、协调和检查力度,对进展迟缓、措施不力、问题较多的个人和科室要进行重点督导,确保教育活动不走过场、收到实效,切实消除搞形式和一阵风的思想,消除“畏难情绪”和“厌倦情绪”,坚持把上级确定的目标要求、基本步骤,扎扎实实地按规定动作落到实处,做到规定动作不走样,自选动作有特色。
    第二,加大宣传,形成良好舆论氛围。要充分利用县电视台、《建始新闻周刊》、建始网等县内媒体、教育系统内部刊物、《恩施日报》等主流媒体,宣传推介学习实践活动中涌现出来的好经验、好做法及先进典型,使科学发展的理念进一步深入人心,营造推进学校科学发展的浓厚氛围。要引导广大党员干部广泛吸取师生意见,正确对待和真诚接受师生的批评和监督,切实按照师生的意愿改进工作,注意听取师生的评价,让师生了解、参与和支持教育活动,让师生在参与中受教育,在整个教育系统形成推动我县高中教育科学发展的良好舆论氛围。
    第三,统筹推进,确保活动顺利开展。在解决工学矛盾上,要正确处理好开展活动与做好教学工作的关系。一方面,参加活动要积极主动,主动学习、主动开展批评与自我批评,主动查找和切实解决自身存在的问题。另一方面,不能顾此失彼,只顾活动、不管教学,或者只干教学、不管活动,更不能学一套、做一套,流于形式。要把两者有机结合起来,做到“两手抓、两不误、两促进”。在学习实践活动的推进中,要正确处理好当前与长远的关系。要避免活动龙头蛇尾,按上级要求,一个环节一个环节抓好,一步一步抓实,有始有终。要把开展活动与教育事业的长远发展结合起来,与建章立制、建立长效机制结合起来。在学习实践活动的落实上,要正确处理好对上与对下的关系。注意汇报、沟通,开展活动的有关情况要及时向指导检查组和县委学习实践活动领导小组办公室请示汇报。同时还要积极参加上级教育行政主管部门组织的各项活动。要注意贯彻群众路线,广泛听取社会各界的意见建议。要变“坐着等”为“请上门”,开门请贤,听取意见。对于收集到的意见建议,要认真梳理汇总,能解决的及时解决,暂时不能解决的,要积极主动创造条件,在今后努力加以解决。
    三、解决问题,推动工作,切实增强学习实践活动的实效性
    学习实践活动的根本目的就是解决问题,推动工作,最关键就是要让活动发挥作用,不能流于形式。查找问题,不是说我们发展不够好,而是着眼于更优、更高、更快发展,自加压力,自我完善,做得更好。通过这次活动我们要在以下几方面有所进步和突破。
    第一,要促进教育环境进一步优化。目前,我县高中教育发展的模式还比较单一,校园周边环境有待进一步清理,与社会的联系沟通还有待于进一步增强,社会办学力量还有待于进一步挖掘和整合。要通过这次学习实践活动,认真查找自身在办学理念、校园周边环境、办学氛围等方面客观存在的问题,形成推进高中教育事业改革和发展的强大合力,形成全社会尊师重教的良好氛围,建立齐抓共管的工作机制,积极营造和推动高中教育快发展、大发展的外部环境。
    第二,要促进教育质量进一步提升。高中教育质量是衡量一个地区教育质量的重要标尺。近几年来县一中始终保持稳中有升的良好发展态势,但是还没有树立高中教育的精品名牌,对人才和生源的影响和吸引还不够。要通过这次学习实践活动,真正更新教育理念,努力推行高中新课程改革,树立以新课改为同一起跑线的强烈机遇意识、质量意识和竞争意识,强化对高中阶段的教学和管理,努力争创高考成绩的新优势,实现素质教育和高考上线人数两手抓,把县一中打造成辐射力广、影响力深、吸引力强的精品名牌学校。
    第三,要促进师资力量进一步增强。建设一支学科合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍是高中发展的关键。目前县一中师资力量还不是很强,年龄结构不合理、初始学历起点低、优秀人才出现外流等现象还客观存在,要通过学习调研、分析检查等环节,找准问题,对症下药。采取请进来、走出去等方式培训教师,提升教师队伍素质;加大选拔、培养骨干教师、学科带头人的工作力度;实施教师绩效考核,充分调动教师工作积极性,全面激发教师队伍活力;用待遇留人,用感情留人,让优秀教师安得下心来;面向社会选拔名师,引进高素质人才,通过实施“名师工程”,实现“抓名师出名科、抓名科出名校”的跨越式发展。
    第四,要促进学校党组织进一步夯实。学校党组织,是学校健康发展的坚强后盾和有力保障。县一中党委班子精诚团结、齐心协力,为学校的发展作出了重要贡献。在这次学习实践活动中,县一中党委班子要继续发扬团结一致的优良作风,不断夯实学校基层组织,通过学校党建工作的不断加强,带动校团委的建设,把支部延伸到年级、到班、把党小组延伸到寝室,把追求上进的教师和学生吸纳到党组织中来,充分发挥党员教师的带头作用和党员学生的模范作用。加强学校党组织的阵地建设和文化建设,建立健全开展党组织活动的体制机制,让学校基层党组织在学习实践活动中得到进一步巩固和提升,从而构筑学校健康发展的坚强堡垒。
    同志们,开展深入学习实践科学发展观活动,既是对学校领导班子和党员教师的一次深刻教育和考验,也是对全体教职员工的有力促进和提高。意义重大而深远,任务艰巨而繁重。大家要以高度的政治责任感,饱满的精神状态,积极探索,勇于实践,确保学习实践活动取得实效,为我县教育事业的发展作出新的更大的贡献!

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