2016级班主任代表 田青龙
尊敬的各位领导，各位老师大家好！
今天很高兴在这里发言，感谢学校今天给我在这学习交流的机会，其实在2016级所有老师中我还是一个学生，在这里仅将自己的想法和大家进行分享，如有不妥之处请各位老师批评指正。
第一、道路千万条，学校第一条
学校是老师的舞台，我们在这尽情演绎着人生，作为一中的一名普通教师必须弄清楚学校的发展方向，弄清学校的发展理念，beplay官方网站-也就是说个小例子是以德育为首、平民化教育、锻造精英、不放弃每一位学生、打造属于自己的品牌。老师与学校荣辱与共，一直坚信失败的团队没有成功的个人，成功的团队也没有失败的个人。一个学校需要有总的引领、要有总的方向、要有正确的占位，很庆幸有睿智并负责人的领导班子在前面研究学校的发展方向，把握相关的的决策，而我们作为老师应该维护学校党委的重大决策方针，坚决落实学校党委的相关政策。维护学校荣誉，坚决不做有损学校声誉的事，讲政治，顾大局，树自信，守底线，禁红线。
第二、道路千万条，家长第一条
家长工作是班主任工作的前提和基础，这也是我们容易忽视家长工作，老师与家长实则不在一个频道上面。文化水平，行为习惯，个人性格都存在很大差异，要管理好学生，班主任与家长在思想行动上必须达到高度的一致，志同道合不是一件易事，学生绝大部分都是在温室长大的幼苗，学生从家里来到学校就像一颗小树被移栽，我们会砍去一些不良行为的须根，也会剪去我行我素的嫩叶，这样以来家长开始心疼，过段时间一看原来的绿叶黄了，结论就是老师不行、学校不行，家长实则缺乏意识，缺乏理解，没有意识到重新长出来的叶会更绿，重新长出来的根会伸更远，学校是催生学生长新根发新芽，班主任必须和家长达成共识，这就需要班主做好家长的工作，想尽所有办法摆平家长，让家长明白学生教育的根在家里，家长好好学习，学生天天向上！
第三、道路千万条，学生第一条
学生是千万家庭的希望，学生是父母的心头肉，学生是温室的幼苗，来到学校很多的不适应，老师与学生相聚是缘，班主任与学生更是一种前世的约定。我认为带学生其实就像打篮球一样，在不同的点投篮需要随时调整动作，纠正姿势，拿捏力度，三分、两分、罚球或者篮下，学生问题是多变的，就如同篮下的球不一定打的进，而三分球不一定投不进，对学生要讲究方法、要有足够的耐心。学生问题因人而论，不能一而概之，不同位置的球投进就是好球，学生问题上，只要学生有进步就是好的，好学生并不一定是班级第一名，而是被唤醒内心种子的那位。班主任应该是一名淘宝客服，耐心解答学生及家长疑惑，班主任应该是一名变脸大师，脸部表情变得比天气还快，前一秒绽放着天使般的微笑，下一秒变为冰冷的愤怒，班主任应该是一名民事调解员，解决学生之间的各种纠纷，班主任是一名心理咨询师，随时辅导学生问题，班主任还是一名宣传员，做好学校的宣传工作，班主任更是一位圣诞老人，给每个学生都准备着一分爱的礼物。但学生问题也千万别糊弄，带学生就像种地一样，种地的时候施肥除草糊弄了，秋收时节就对会被糊弄，班主任班级管理中要精耕细作，细水长流。庄稼歪了必须及时纠正，借助外力撑着，绑着，我们有责任也有义务培养，严中有度，严中有方，使学生对老师敬而爱之。
第四、道路千万条，自身第一条
“学高为师，德高为范”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，小鸭子破壳而出时第一眼看到的就认为是鸭妈妈，而在学生眼中班主任绝对是举足轻重的一个人，班主任是一个班级的代表，是学生眼中的标杆，也是学生眼中的一把尺子，必须言传身教，以精湛的业务服务学生，以高尚的人格征服学生，学生服不服，就看班主任行不行。作为班主任我一直坚信班上所有的学生都是即将发光的金子，在班级管理中绝不抛弃不歧视，我一直坚信我为什么要管学生是因为他们值得，我为什么要给他们平均的爱是因为他们值得拥有，这也是我一直以来的管理理念，班主任好好学习，学生天天向上。
最后，作为青年教师，我们在这个充满人文关怀的校园里，要借助这个平台大刀阔斧干出一番成就，谋学校之所谋，想学生之所想，做家长之所做。我们共同携手，脚踏实地做好走好每一步，努力打造“德育为首、平民教育、锻造精英”独有的品牌，使beplay官方网站-也就是说个小例子重新达到巅峰。
尊敬的各位领导，各位老师大家好！
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第一、道路千万条，学校第一条
学校是老师的舞台，我们在这尽情演绎着人生，作为一中的一名普通教师必须弄清楚学校的发展方向，弄清学校的发展理念，beplay官方网站-也就是说个小例子是以德育为首、平民化教育、锻造精英、不放弃每一位学生、打造属于自己的品牌。老师与学校荣辱与共，一直坚信失败的团队没有成功的个人，成功的团队也没有失败的个人。一个学校需要有总的引领、要有总的方向、要有正确的占位，很庆幸有睿智并负责人的领导班子在前面研究学校的发展方向，把握相关的的决策，而我们作为老师应该维护学校党委的重大决策方针，坚决落实学校党委的相关政策。维护学校荣誉，坚决不做有损学校声誉的事，讲政治，顾大局，树自信，守底线，禁红线。
第二、道路千万条，家长第一条
家长工作是班主任工作的前提和基础，这也是我们容易忽视家长工作，老师与家长实则不在一个频道上面。文化水平，行为习惯，个人性格都存在很大差异，要管理好学生，班主任与家长在思想行动上必须达到高度的一致，志同道合不是一件易事，学生绝大部分都是在温室长大的幼苗，学生从家里来到学校就像一颗小树被移栽，我们会砍去一些不良行为的须根，也会剪去我行我素的嫩叶，这样以来家长开始心疼，过段时间一看原来的绿叶黄了，结论就是老师不行、学校不行，家长实则缺乏意识，缺乏理解，没有意识到重新长出来的叶会更绿，重新长出来的根会伸更远，学校是催生学生长新根发新芽，班主任必须和家长达成共识，这就需要班主做好家长的工作，想尽所有办法摆平家长，让家长明白学生教育的根在家里，家长好好学习，学生天天向上！
第三、道路千万条，学生第一条
学生是千万家庭的希望，学生是父母的心头肉，学生是温室的幼苗，来到学校很多的不适应，老师与学生相聚是缘，班主任与学生更是一种前世的约定。我认为带学生其实就像打篮球一样，在不同的点投篮需要随时调整动作，纠正姿势，拿捏力度，三分、两分、罚球或者篮下，学生问题是多变的，就如同篮下的球不一定打的进，而三分球不一定投不进，对学生要讲究方法、要有足够的耐心。学生问题因人而论，不能一而概之，不同位置的球投进就是好球，学生问题上，只要学生有进步就是好的，好学生并不一定是班级第一名，而是被唤醒内心种子的那位。班主任应该是一名淘宝客服，耐心解答学生及家长疑惑，班主任应该是一名变脸大师，脸部表情变得比天气还快，前一秒绽放着天使般的微笑，下一秒变为冰冷的愤怒，班主任应该是一名民事调解员，解决学生之间的各种纠纷，班主任是一名心理咨询师，随时辅导学生问题，班主任还是一名宣传员，做好学校的宣传工作，班主任更是一位圣诞老人，给每个学生都准备着一分爱的礼物。但学生问题也千万别糊弄，带学生就像种地一样，种地的时候施肥除草糊弄了，秋收时节就对会被糊弄，班主任班级管理中要精耕细作，细水长流。庄稼歪了必须及时纠正，借助外力撑着，绑着，我们有责任也有义务培养，严中有度，严中有方，使学生对老师敬而爱之。
第四、道路千万条，自身第一条
“学高为师，德高为范”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，小鸭子破壳而出时第一眼看到的就认为是鸭妈妈，而在学生眼中班主任绝对是举足轻重的一个人，班主任是一个班级的代表，是学生眼中的标杆，也是学生眼中的一把尺子，必须言传身教，以精湛的业务服务学生，以高尚的人格征服学生，学生服不服，就看班主任行不行。作为班主任我一直坚信班上所有的学生都是即将发光的金子，在班级管理中绝不抛弃不歧视，我一直坚信我为什么要管学生是因为他们值得，我为什么要给他们平均的爱是因为他们值得拥有，这也是我一直以来的管理理念，班主任好好学习，学生天天向上。
最后，作为青年教师，我们在这个充满人文关怀的校园里，要借助这个平台大刀阔斧干出一番成就，谋学校之所谋，想学生之所想，做家长之所做。我们共同携手，脚踏实地做好走好每一步，努力打造“德育为首、平民教育、锻造精英”独有的品牌，使beplay官方网站-也就是说个小例子重新达到巅峰。
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